توضیحات

تصویر سازی شعر کودک

این پروژه در ارتباط با تصویر سازی شعر کودکان بود ، به همین دلیل در این

زمینه چه از لحاظ شعر کودک و چه در رابطه با تصویر سازی برای کودکان مطالعاتی

داشتم که خلاصه از این  مطالعات  را در این تحقیق آورده ام ، تا با استفاده از این ها

بتوانم پروژه ی خود را به اتمام برسانم ، به طوری که  برای استاد راهنما وخودم

  یک کار مفید ورضایت بخش واز لحاظ اصولی کاری درست ومنطقی باشد.

قبل از اینکه چگونگی شروع وبه اتمام رسانیدن پروژه را توضیح بدهم ، کمی

از تاریخچه ی تصویر سازی و اصول تصویر سازی کتاتهای کودکان ونوجوانان که در

کتابهای دیگر را جع به انها بحث شده است  ، صحبت می کنیم .

۲۶صفحه فایل ورد (Word) فونت ۱۴ منابع دارد

پس از پرداخت آنلاین میتوانید فایل کامل این پروژه را دانلود کنید

فهرست مطالب :

۱-    مقدمه

۲-    تاریخچه تصویرسازان  در جهان

۳-    تاریخچه تصویرسازی  در ایران

۴-    طبقه بندی انواع تصویرسازی

۵-    تصویرسازی

۶-    آشنایی با اهداف تصویرگری

۷-    مفهوم رنگ در تصویرگری

۸-    تصویرسازی کتابهای کودکان و نوجوانان

۹- روند  کار پروژه تصویرسازی شعر کودک

امروزه به هر جا که نظر افکنیم  مشاهده می کینم  که تصویر همه جا

را احاطه کرده  و نقش عمده ای را  در ارتباطات بشهری به عمده دارد ، در واقع  تصویر جزء لاینفک زندگی انسان می باشد . در دنیای امروز  فن ارتباط تصویری از اهمیت فوق العاده برخوردار است .

چو ن از طریق تصویر مفاهیم زیادی را می توان در هر نقطه دنیا  که با شیم

  بیان کرد و این مسئله هیچ حد و مرزی را نمی شناسد . به همین دلیل باید با آموختن  و شناسانده  شدن ابعاد پنهان تصویر و درک مفاهیم پیچیده ان با دنیای پررمز و راز تصویر سازی آشنا شویم مخصوصاٌ۰ تصویر سازی برای

کودکان که خود از جایگاه ویژه ای برخوردر است و باید در این زمینه دقت

عمل لازم را در نظر داشت ، زیرا کودکان موجوداتی لطیف و دوست داشتنی با دنیایی مخصوص به خود هستند .

تاریخچه تصویر سازی

تاریخچه تصویر سازی در جهان

تصویر سازی در طول تاریخ جزء روایت گوی تصویر یا داستان پروازی تصویر نبوده است

. آقا شروع داستان سرایی به صورت مکتوب خود با آغاز تمدن های

اسطوره یی‌ وپیدایش اشکال خط نوشتاری ( که قدیمی ترین آن ها خطوط تصویری ،مانند خط هیروگلیف مصری وخطوط میخی باستان از قبیل خط سومری وعیلامی )

بوده است که به کمک آنها افسانه های اساطیدی درکتیبه های

سنگی و مهرها یا پاپیروس نوشته می شد .در خلاق تمام آن تصاویر

داستان هایی در مورد خلقت جهان و انسان ، نیروهای مافوق طبیعی وراز تولد و مرگ و جهان ماورا موجود بود که در پلان های داستانی به هم مربوط می شدند .

آثار منظومی چون مقامات حدیدی ، ورقه و گشاه ؛ کلیله و دمنه

و دیوان های اشعار چون شاهنامه ( که یک منظومه اشعار حماسی است ) و داستان های عاشقانه در منظومه هایی مثل حماسه نظامی که در این  ها تصاویر بیانگر

مفاهیم داستانی موجود در اشعار‌ می‌شدن . سپس در دوره صد ساله اخیر تصویرسازی معاصر در سبک های قهوخانی و سقاخانه ای دیگر بار داستان های حماسی شاهنامه در پرده سازی ها و حکایت های مذهبی مانند داستان های مربوط به واقعه کربلا به تصویر کشیده شدند .

تصویر سازی شعر کودک

طبقه بندی انواع تصویرسازی

هند تصویرسازی معاصر  از اواخر قرن نوزدهم  میلادی به دوشاخه تصویرسازی داستانی و تصویرسازی تبلیغاتی تقسیم ش…………………………..

مفهوم رنگ در تصویرسازی

رنگ یک کیفیت  بصری است  که به موجب  آن اشیا با نمودهای  مختلف  در چشم انسان  رویت می شوند در واقع رنگ نام عامی است که براثر فعالیت شبکیه چشم  و نظام  عصبی  موجود  در آن  به وجود می آید  بدین ترتیب

رنگ واژه ای است که به : سفید ، سیا ه ، قرمز ، سبز ؛ آبی ؛

و بی نهایت  رنگ دیگر که در طیف  مرئی وجود دارد  و چشم انسان  قادر به تفکیک  و تمایز آن ها می باشد اطلاق  می شود « این محدودیت  از رنگ بنفش که دارای کوتاهترین طول موج است به رنگ قرمز که بلند ترین  طول موج را دارد ختم می‌شود

درهر صورت علاوه برفرم  رنگ به خودی خود وسیله پرقدرتی برای

بیان نیازهای درونی  انسان ها می باشد  نقاشی برای کودکان ،نمونه روشنی از استفاده رنگ های متنوع و شاد ( رنگ های درجه اول ) می باشد  که با افزایش سن کودک رنگها می تواند با ترکیبات  مختلفی ( رنگهای درجه دوم )َ نیز …………………

بلافاصله بعد از پرداخت موفق لینک دانلود این پروژه فعال خواهد شد.