توضیحات

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

پایان نامه  حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شهرستان

شیراز انجام گرفت. روش انجام تحقیق توصیفی- همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه بهورزان دانشگاه علوم پزشکی شیراز(۵۵۰

نفر) که حجم نمونه برابر با ۲۱۵ نفر می باشد. روش نمونه­گیری تصادفی ساده بوده و ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد (هوش هیجانی بار-آن، رضایت

شغلیJDI)و سلامت روان گلدبرگ می­باشد. روایی این تحقیق از نوع محتوایی و پایایی کلی پرسشنامه هوش هیجانی ۸۳/۰، رضایت شغلی ۸۹/۰ و

سلامت روان ۷۸/۰ برآورد گردید. برای تحلیل آماری داده ها از شاخص های آماری جدول توزیع فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و همچنین از آزمون

ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی، آزمون t مستقل و تحلیل واریانس یک راهه برای آزمون فرضیات تحقیق استفاده شده است که با استفاده از

نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ تجزیه و تحلیل آماری بر روی داده­ها انجام پذیرفت.

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

بطور کلی یافته های این پژوهش حاکی از این بود

که بین هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان رابطه مثبت و معناداری وجود داشت. همچنین

بین رضایت شغلی و سلامت روان نیز رابطه معناداری مشاهده گردید. یافته ها نیز بیانگر این بود که بین ابعاد هوش هیجانی و رضایت شغلی رابطه مثبت

و معناداری وجود دارد. در زمینه ارتباط بین ابعاد هوش هیجانی و سلامت روان نتایج از این قرار بود که فقط بین سلامت روان و خودتنظیمی، انعطاف پذیری

و حل مسئله رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. اما بین سلامت روان و مؤلفه خودآگاهی، همدلی و مهارتهای اجتماعی، و واقع­گرایی رابطه معناداری

مشاهده نگردید. در زمینه ارتباط ابعاد سلامت روان و رضایت شغلی نیز یافته ها نشان داد که فقط بین بعد عملکرد اجتماعی سلامت روان و عملکرد

اجتماعی و بعد افسردگی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. اما بین رضایت شغلی و بعد جسمانی و بعد اضطراب رابطه معناداری وجود ندارد.نتایج آزمون

t مستقل و تحلیل واریانس یک راهه نشان داد که بین هوش هیجانی برحسب جنسیت و تحصیلات و بین سلامت روان برحسب جنسیت و تحصیلات و

بین رضایت شغلی برحسب جنسیت و تحصیلات تفاوت معناداری وجود ندارد.

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

کلمات کلیدی: هوش هیجانی، رضایت شغلی، سلامت روان، بهورزان، دانشگاه علوم پزشکی. رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

 ۱۲۰صفحه فایل ورد (Word) فونت ۱۴ منابع دارد+پرسشنامه 

پس از پرداخت آنلاین میتوانید فایل کامل رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان را دانلود کنید

فهرست مطالب

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

عنوان                                                                                                              صفحه

چکیده۱

فصل اول:کلیات تحقیق

۱-۱- مقدمه. ۳

۱-۲- بیان مسئله. ۴

۱-۳- اهمیت و ضرورت تحقیق.. ۶

۱-۴- اهداف تحقیق.. ۸

۱-۵- فرضیه های تحقیق.. ۹

۱-۵-۱- فرضیه اصلی.. ۹

۱-۵-۲- فرضیات فرعی.. ۹

۱-۶- تعریف مفاهیم.. ۹

۱-۶-۱- تعریف نظری متغیرهای پژوهش…. ۹

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

۱-۶-۲- تعریف عملیاتی متغیرهای پژوهش…. ۱۱

فصل دوم:مبانی نظری تحقیق

۲-۱- مقدمه. ۱۳

۲-۲- هوش هیجانی.. ۱۴

۲-۲-۱- هوشوهیجان.. ۱۵

۲-۲-۲- تعریف و مفهوم هوش هیجانی.. ۱۶

۲-۲-۳- اهمیت و ضرورت هوش هیجانی.. ۱۸

۲-۲-۴- پیشینههوشهیجانی.. ۲۱

۲-۲-۵- ابعاد هوش هیجانی.. ۲۳

۲-۲-۶- آیا می‌توان هوش هیجانی را افزایش داد؟. ۲۶

۲-۳- رضایت شغلی.. ۲۸

۲-۳-۱- تعریف و مفهوم رضایت شغلی.. ۲۹

۲-۳-۲- اهمیت رضایت شغلی در سازمان.. ۳۱

۲-۳-۳- انواع رضایت شغلی و ابعاد آن.. ۳۲

۲-۳-۴- عوامل مؤثر بر رضایت شغلی.. ۳۳

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

۲-۳-۵- پیامدهای رضایت شغلی و عدم رضایت شغلی.. ۳۶

۲-۳-۶- رضایت شغلی و عملکرد. ۳۸

۲-۴- سلامت روان.. ۴۰

۲-۴-۱- تاریخچه بهداشت روان.. ۴۱

۲-۴-۲- سلامت روانی در اسلام. ۴۱

۲-۴-۳- سلامت روانی قرن ۲۱٫ ۴۲

۲-۴-۴- تحولات و گسترش اختلالات روانی.. ۴۲

۲-۴-۵- تعریف و مفهوم سلامت روان.. ۴۳

۲-۴-۶- اهداف بهداشت روانی.. ۴۷

۲-۴-۷- سلامت روان از دیدگاه مکاتب مختلف… ۴۹

۲-۴-۸- عوامل موثر بر بهداشت روان.. ۵۰

۲-۴-۹- ملاکهای سلامت روان.. ۵۰

۲-۴-۱۰- فرصت­ها و موانع برنامه­ریزی برای بهبود بهداشت روان.. ۵۱

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

۲-۴-۱۱- پیشگیری­های سلامت روان.. ۵۲

۲-۴-۱۲- بهداشت روانی در دوران نوجوانی.. ۵۲

۲-۴-۱۳- بهداشت روانی در خانواده۵۳

۲-۵- تحقیقات داخلی.. ۵۳

۲-۶- تحقیقات خارج از ایران.. ۵۸

۲-۷- مدل مفهومی تحقیق.. ۶۰

فصل سوم:روش شناسی تحقیق

۳-۱- مقدمه. ۶۲

۳-۲- نوع و روش تحقیق.. ۶۲

۳-۳- جامعه آماری.. ۶۲

۳-۴- روش نمونه گیری و حجم نمونه. ۶۲

۳-۵- ابزار گردآوری اطلاعات… ۶۳

۳-۶- روایی و پایایی پرسشنامه. ۶۵

۳-۶-۱- روایی.. ۶۵

۳-۶-۲- پایایی.. ۶۶

۳-۷- تکنیک های آماری مورد استفاده۶۷

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته­ ها

۴-۱- مقدمه. ۶۹

۴-۲- تجزیه و تحلیل یافته­ها۶۹

۴-۲-۱- آمار توصیفی اطلاعات جمعیت شناختی.. ۶۹

۴-۲-۲- تحلیل فرضیات… ۷۱

فصل پنجم:بحث و نتیجه ­گیری

۵-۱- مقدمه. ۸۲

۵-۲- بحث و نتیجه گیری.. ۸۲

۵-۳- پیشنهادات کاربردی.. ۸۷

۵-۴- پیشنهاداتی برای محققین آینده۸۸

۵-۵- محدودیت های تحقیق.. ۸۸

منابع.. ۹۰

فهرست جداول

عنوان                                                                                                               صفحه

جدول۳-۱: مقدار آلفای کرونباخ هوش هیجانی و ابعاد آن.. ۶۶

جدول۳-۲: مقدار آلفای کرونباخ سلامت روان و ابعاد آن.. ۶۶

جدول۴-۱:توزیع فراوانی جنسیت پاسخ دهندگان.. ۶۹

جدول۴-۲: توزیع فراوانی وضعیت تحصیلات پاسخ دهندگان.. ۷۰

جدول۴-۳: توزیع فراوانی سن پاسخ دهندگان.. ۷۰

جدول۴-۴: توزیع فراوانی سابقه کار پاسخ­دهندگان.. ۷۱

جدول۴-۵: نتایج آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون هوش هیجانی و سلامت روان.. ۷۱

جدول۴-۶: نتایج آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون رضایت شغلی و سلامت روان.. ۷۲

جدول۴-۷: نتایج آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون هوش هیجانی و رضایت شغلی.. ۷۲

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

جدول۴-۸: نتایج آمار توصیفی ابعاد هوش هیجانی.. ۷۳

جدول۴-۹: نتایج ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی بین رضایت شغلی و مولفه­های هوش هیجانی.. ۷۴

جدول۴-۱۰: نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین سلامت روان و مولفه­های هوش هیجانی.. ۷۵

جدول۴-۱۱: نتایج آمار توصیفی ابعاد سلامت روان.. ۷۶

جدول۴-۱۲: نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین رضایت شغلی و ابعاد سلامت روان.. ۷۶

جدول۴-۱۳: نتایج آزمون tمستقل در ارتباط با تفاوت هوش هیجانی بهورزان زن و مرد. ۷۷

جدول۴-۱۴: نتایج آمار توصیفی هوش هیجانی برحسب تحصیلات… ۷۷

جدول۴-۱۵: نتایج آزمون تحلیل واریانس یکراهه هوش هیجانی بر حسب تحصیلات… ۷۸

جدول۴-۱۶: نتایج آزمون tمستقل در ارتباط با تفاوت رضایت شغلی بهورزان زن و مرد. ۷۸

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی

جدول۴-۱۷: نتایج آمار توصیفی رضایت شغلی برحسب تحصیلات… ۷۹

جدول۴-۱۸: نتایج آزمون تحلیل واریانس یکراهه رضایت شغلی بر حسب تحصیلات… ۷۹

جدول۴-۱۹: نتایج آزمون tمستقل در ارتباط با تفاوت سلامت روان بهورزان زن و مرد. ۷۹

جدول۴-۲۰: نتایج آمار توصیفی سلامت روان برحسب تحصیلات… ۸۰

جدول۴-۲۱: نتایج آزمون تحلیل واریانس یکراهه سلامت روان بر حسب تحصیلات… ۸۰

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

فهرست اشکال

عنوان                                                                                                               صفحه

شکل۲-۱: چهارچوب مطالعات رضایت شغلی.. ۳۳

شکل۲-۲: ارتباط رضایت شغلی و عملکرد. ۳۹

شکل۲-۳: مدل کیز. ۴۷

شکل۲-۴: مدل مفهومی تحقیق.. ۶۰

 هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

– مقدمه

در جهان امروز، سلامت روانی[۱] اهمیت بسیاری دارد، زیرا در عصری زندگی می‌کنیم که به موازات پیشرفت­های تکنولوژیکی، صنعتی، اقتصادی و

اجتماعی، نابسامانی‌های روانی، در حال گسترش است. بسیاری از افراد از مشکلات روانی به شدت رنج می‌برند و نه تنها خود در رنج هستند، خانواده

و جامعه را نیز دچار چالش می­کنند. سلامت روانی، علمی است در جهت بهزیستی، رفاه اجتماعی و سلامت زندگی که با تمامی دوره­های زندگی

(پیش از تولد تا مرگ) و با تمامی زوایای زندگی (محیط‌های خانواده، مدرسه، دانشگاه، کار و جامعه) ارتباط دارد. انسان در کنار نیازهای فیزیولوژیک، دارای

نیازهای عاطفی، اخلاقی، مذهبی، آموزشی و هدایتی است که زندگی سالم، در پرتو برآورده شدن این نیازها و ایجاد تعادل میان آنها به وجود می­آید

(پناهی، ۱۳۸۹). رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

ی

کی از پدیده­هایی که در دهه اخیر، مورد استقبال فراوانی قرار گرفته، پدیده هوش هیجانی[۲] است. دلیل این امر توانایی بالای هوش هیجانی در حل

بهتر مسایل و کاستن از میزان تعارضات بین دریافت‌های فکری و احساسی است. پژوهش­های متعددی نشان داده‌اند که هوش هیجانی می­تواند سبب افزایش میزان سلامتی، رفاه، ثروت، موفقیت، عشق و شادی گردد (سالوی و مایر[۳]، ۱۹۹۰). گلمن[۴](۱۹۹۸) به نقل از رستمی (۱۳۸۸) در تعریف هوش

هیجانی، آن را نوع دیگری از هوش می‌داند که حاکی از شناخت احساسات خویشتن است و از آن برای اتخاذ تصمیم‌های مناسب در زندگی استفاده می‌شود. هوش هیجانی، توانایی اداره مطلوب خلق و خوی، وضع روانی، کنترل تکانه­ها و عاملی است که هنگام شکست ناشی از دست نیافتن به

هدف، در شخص انگیزه و امید ایجاد می‌کند. این نوع هوش، همچنین حاکی از همدلی، یعنی آگاهی یافتن از احساسات افراد پیرامون ماست (رستمی، ۱۳۸۳).  رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

از طرفی یکی از متغیرهایی که سلامت روان و هوش هیجانی می­تواند بر آن اثرگذار باشد رضایت شغلی می­باشد. امروزه به خاطر رشد و پیشرفت علو

م و توسعه کشورها، نیازهای انسان صورت نامحدودی پیدا کرده که آن نیازها باید برطرف گردد. برای رفع نیازهای انسان سازمانهای مختلفی با اهداف

متفاوتی بوجود آمده است. یکی از گسترده‌ترین این سازمانها، مراکز دانشگاهی و موسئسات آموزشی بخصوص دانشگاه­های علوم پزشکی است که

بدلیل اهمیت زیاد آن در جامعه، باید به رضایت شغلی نیروی انسانی آن توجه کافی مبذول داشت. هنگامی نیروی انسانی یک سازمان از رضایت شغلی

برخوردار است که به انگیزش واداشته شود و زمانی نیروهای انسانی برانگیخته می‌شوند که نیازهای معقولانه آنها در ابعاد جسمی، اجتماعی و روانی

توسط مدیران سطح عالی سازمان مورد توجه قرار گیرد. با بررسی رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان می‌توان باعث افزایش کارایی آنها و در نهایت

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

بهبود بهره‌وری سازمان شد(الوانی و معمارزاده، ۱۳

در این رابطه مورهد و گریفین[۵](۲۰۰۵) معتقدند که دنیای ما دنیای سازمان­هاست و گرداننده اصلی این گردونه انسانها هستند آنانند که به کالبد

سازمان­ها جان می­بخشند و تحقق هدف­ها را میسر می­سازند بدون انسان سازمان بی­معنی است و مدیریت امری موهوم. شاید این شبهه پیش آید که

در دنیای آینده که آدمواره­ها و ماشین­ها جای انسان­ها را در سازمان­ها پر می­کنند نقش انسان در سازمان کم­رنگ خواهد شد اما به هیچ رو اینگونه

نخواهد شد و با خود­کاری و ماشینی شدن کارها، نوع فعالیت­های انسانی در سازمان تغییر شکل می­دهد و به گفته پیتر دراکر[۶] کاردستی[۷] جای خود را ب

ه کار دانشی[۸] می­دهد. اما نقش به یقین تعیین­کنن

ده انسان، به عنوان حاکم سازمانی همچنان برقرار و مستدام خواهد بود (به نقل از الوانی و

معمارزاده، ۱۳۸۴).

در هر سازمان، نیروی انسانی مهمترین رکن تعالی و ترقی سازمان و عامل اساسی تحقق اهداف پیش­بینی شده در آن مجموعه است. رضایت شغلی

در تحقق اهداف سازمانی، سلامت فردی و اجتماعی نقش ویژه­ای ایفا می­نماید، بنابراین یکی از مهمترین و شایع­ترین مباحث قابل بررسی و تحقیق در

مطالعات سازمانی تلقی می­شود. رضایت شغلی به گفته بسیاری از کارشناسان، یکی از چالش­ برانگیزترین مفاهیم سازمانی و پایه­ی بسیاری از

سیاست­ها و خط مشی­ های مدیریت برای افزایش بهره ­وری و کارآیی سازمان است (هومن، ۱۳۸۱، ۱۴۵).

بطور کلی در این تحقیق محقق به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان بهرورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شهر شیراز

خواهد پرداخت.

۱-۲- بیان مسئله

انسان موجود پیچیده و دارای ابعاد مختلفی است که حیات وی در اثر تعادل نسبی این ابعاد هضم شده و دوام می­آورد. یکی از این ابعاد، سلامت روان

می­باشد که نظام­نامه سازمان بهداشت جهانی آن را این گونه تعریف می­کند: قابلیت موزون وهماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و

حل تضادها و تمایلات شخصی بطور عادلانه و منطقی و مناسب. سلامت روان در مفهوم عام خود نیز به سلامت فکر و تعادل روانی و دارا بودن خصوصیات

رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان

مثبت روانی اتلاق می­گردد و راههای دست­یابی به سلامت فکر و روح که برای تعالی و تکامل فردی

و اجتماعی انسانها لازم است با پرداختن به آن

روشن می­شود و همچنین در مفهوم تخصصی خود رشته­ای از بهداشت است که افراد تحصیلکرده

و دارای مهارت و تجربیات خاص با اتخاذ روشهای

علمی، آن را به مردم آموزش می­دهند.(میلانی فر،

از طرفی دیگر، رضایت شغلی به عنوان یک نگرش شغلی تأثیر قابل ملاحظه­ای در پیشرفت برنامه­های مراکز و موسسات دارند. اگر کارکنان از رضایت

شغلی بالایی برخوردار باشند و به سازمان خود تعهد بالایی نشان دهند می­توانند به تحقق اهداف تعلیم و تربیت کمک نمایند. واقعیت این است که

نمی­توان از کارکنان ناراضی و غیر­متعهد انتظار داشت که خوب کار کنند (شکوری، ۱۳۸۵). نوابخش

و همکاران در این زمینه بیان می­کنند، برای اطلاع و آگاهی از وضعیت درونی سازمان­های آموزشی

و شناخت مسائل، نارسائی­ها و آگاهی از وضع موجود سازمانی باید نگرش­ها و رفتارهای کارکنان به طور

دقیق بررسی و مورد تحلیل قرار گیرد. پژوهشگران مشاهده کرده­اند که اگر روحیه یک فرد در سازمان بالا باشد، آن فرد کارا و اثر بخش خواهد بود، و

چنانچه انتظارات کارکنان در محیط شغلی برآورده نشود، رضایت شغلی ایجاد نمی­شود در نتیجه عملکرد شغلی پایین می­آید و حتی انحرافات و تخلفات

شغلی ایجاد می­شود. بنابراین مهم است که از احساس ناامیدی و یأس کارکنان جلوگیری شود و کارآیی و اثر بخشی افراد با تشخیص و تنظیم به موقع

عوامل مرتبط با رضایت شغلی و تعهد سازمانی به

حداکثر برسد.(به نقل از عبدالهی، ۱۳۸۸).

بنابراین سوال اصلی این تحقیق عبارتست از:

الف: «آیا بین هوش هیجانی و سلامت روان بهورزان دانشگاه علوم پزشکی شهر شیراز رابطه وجود دارد؟»

ب: «آیا بین هوش هیجانی و رضایت شغلی بهورزان دانشگاه علوم پزشکی شهر شیراز رابطه وجود دارد؟»

۱-۳- اهمیت و ضرورت تحقیق

رضایت شغلی بخشی از رضایت از زندگی است. چون شغل یک بخش عمده از زندگی می باشد، بنابراین رضایت شغلی بر رضایت کلی انسان از زندگی تأثیر می‌گذارد. مزایای حاصل از رضایت شغلی معلمان به همه افراد جامعه و شهروندان این مرز و بوم خواهد رسید. معلم راضی، شادابی و مسرت را از

مدرسه به خانه و جامعه منتقل می کند. بنابراین می توان با توجه به مسئولیت­های اجتماعی و مقدار پولی، که در سایه وجود رضایت شغلی نصیب

جامعه خواهد شد از این پدیده دفاع کرد(حسین­زاده و همکاران، ۱۳۸۱). رضایت و عدم رضایت شغلی پیامدهای متفاوتی دارد. رضایت شغلی باعث

افزایش بهره‌­وری و روحیه، سلامت فیزیکی و ذهنی، رضایت از زندگی، سرعت در آموزش مهارتهای جدید شغلی و تعهد‌ سازمانی می‌شود. در حالیکه عدم رضایت شغلی باعث افزایش تشویش، غیبت، تأخیر کاری، ترک خدمت، فعالیت اتحادیه‌ای (شکایت، اعتصاب) و بازنشستگی زودرس می‌گردد.

همچنین افزایش تعهد سازمانی نتایج مطلوب سازمانی نظیر تمایل به بقاء، نیت باقی ماندن، حضور(عدم غیبت)، حفظ کارمند و عملکرد شغلی بهتری را به دنبال خواهد داشت.(مقیمی،۱۳۷۷).

با توجه به آنچه در مطالب بالا بیان گردید و نتایج تحقیقات نشان داد ضرورت انجام تحقیقی در زمینه رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی یا سلامت روان بهورزان دانشگاه علوم پزشکی شهر شیراز احساس می­گردد. از سوی دیگر، با توجه به بررسی­های بعمل آمده تاکنون چنین موضوعی در ایران انجام

نگرفته است لذا نتایج این تحقیق می­تواند مورد استفاده وزارت بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی، مراکز بهداشت استان، شبکه­های بهداشت، مراکز بهداشت و سازمان های مربوطه قرار گیرد.

۱-۴- اهداف تحقیق

هدف کلی این پژوهش عبارتست از:

«تعیین رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شهر شیراز»

اهداف ویژه پژوهش حاضر عبارتند از :

1. تعیین رابطه بین هوش هیجانیو سلامت روان بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شیراز.
3. تعیین رابطه بین رضایت شغلی و سلامت روان بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شیراز
4. تعیین رابطه بین هوش هیجانیو رضایت شغلی بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شیراز.

7. تعیین رابطه بین ابعاد هوش هیجانیو رضایت شغلی بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شیراز.

8. تعیین رابطه بین ابعاد هوش هیجانیو سلامت روان
9. بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شیراز.
12. تعیین رابطه بین رضایت شغلی و ابعاد سلامت روان بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شیراز.
13. تعیین تفاوت هوش هیجانی بهورزان شاغل بر­حسب جنسیت و تحصیلات دانشگاه علوم پزشکی شیراز.
15. تعیین تفاوت رضایت شغلی بهورزان شاغل بر­حسب جنسیت و تحصیلات دانشگاه علوم پزشکی شیراز.
16. تعیین تفاوت سلامت روان بهورزان شاغل بر­حسب جنسیت و تحصیلات دانشگاه علوم پزشکی شیراز.

۱-

۵- فرضیه های تحقیق

۱-۵-۱- فرضیه اصلی

« بین

هوش هیجانی و رضایت شغلی با سلامت روان بهروزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شهر شیراز رابطه وجود دارد»

۱-۵-۲- فرضیات فرعی

1. بین هوش هیجانیو سلامت روان بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شیراز رابطه وجود دارد.
2. بین رضایت شغلی و سلامت روان بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شیراز رابطه وجود دارد.
3. بین هوش هیجانیو رضایت شغلی بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شیراز رابطه وجود دارد.
5. بین ابعاد هوش هیجانیو رضایت شغلی بهورزان شاغل دانشگاه علوم پزشکی شیراز رابطه وجود دارد.
6. بین ابعاد هوش هیجانیو سلامت روان………….  رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی باسلامت روان

۱-۶- تعریف مفاهیم

۱-۶-۱- تعریف نظری متغیرهای پژوهش:

هو

ش هیجانی:

تعریف نظری: مجموعه‌ای از توانایی‌های شناخت، درک، توصیف هیجان‌های خود و دیگران و پردازش صحیح آن‌ها به منظور واکنش

مناسب (یعنی شناخت و پردازش صحیح عواطف خود و دیگران به نحوی که بتوانیم بر پایه‌ی آن، رفتاری مبتنی بر اخلاق، ………………….

ن