توضیحات

بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی ۳۵ ساله منطقه یازده تهران

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی ۳۵ ساله منطقه یازده

شهر تهران که فرضیه های عنوان شده عبارتند از اینکه بین افسردگی و هیستری رابطه ی معنی داری

وجود دارد و هیستری در بین زنان غیر شاغل بیشتر از شاغل است که جامعه مورد مطالعه زنان حدود سنی ۳۵ ساله

شاغل منطقه یازده تهران است که حجم نمونه استفاده شده با روش نمونه گیری طبقه ای ۴۰ نفر به عنوان نمونه

انتخاب گردیده که پرسش نامه M.M.P.I بر روی آنها گردیده که جهت آزمون فرضیه ارزش آماری ضریب هم بستگی

در سطح آمار استنباطی استفاده گردیده که نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و هیستری

رابطه معنی داری وجود دارد و هیستری در بین زنان غیر شاغل بیشتر از زنان شاغل است و سطح معنی داری آنها در سطح ۵% > p است.

۱۳۰صفحه فایل ورد (Word) فونت ۱۴ منابع  دارد

پس از پرداخت آنلاین میتوانید فایل کامل این پروژه را دانلود کنید

 پایان نامه فوق العاده جامع و کامل رشته روانشناسی

فهرست

عنوان                                    صفحه

چکیده                                         ۸

فصل اول : کلیات تحقیق                                  ۹

مقدمه                                         ۱۰

بیان مسئله                                    ۱۱

اهداف تحقیق                                   ۱۲

متغیرها                                       ۱۳

فصل دوم :پیشینه وادبیات تحقیق                              ۱۴

نکات کلی در رابطه با هیستری                                ۱۵

شکل گیری هیستری در جریان تحول                              ۱۶

رگه های شخصیت هیستری یکی در کودک                  ۱۷

تظاهرات حاد در کودک                           ۱۸

هیستری در نوجوانی                             ۲۱

توصیف ضوابط تشخیص اختلال تبدیل                              ۲۳

دیدگاه های نظری درباره هیستری                              ۲۵

دیدگاه شناختی                                 ۲۸

دیدگاه رفتاری نگر                             ۳۰

اختلالات بدنی شکل و اختلالات تجزیه ای                      ۳۲

اختلالات تبدیلی                                 ۳۴

نشانه های حسی                                 ۳۷

نمونه ای از فلج هیستری                                 ۳۸

این حادثه چگونه رخ داد                                 ۳۹

نشانه های احشائی                              ۴۱

تفاوت های اختلالات بدنی تبدیلی تمارض                     ۴۳

شرایط ایجاد اختلالات تبدیلی                                  ۴۶

علل مولد                                      ۴۷

نکات کلی در رابطه با افسردگی

۴۹

جدول شماره ۱۲ فهرست نشانه های جدولهای بالینی افسردگی

۵۲

افسردگی وغم واندوه                            ۵۳

بی حالتی خلقی                                 ۵۷

فقر تعاملی کناره گیری                                  ۵۸

افسردگی در خلال دوره های دوم و سوم کودک            ۶۲

نشانه های وابسته به رنج افسرده وار                             ۶۳

رفتار های معادل افسردگی                                    ۶۵

افسردگیهای نوجوانی                            ۶۶

افسردگی مبتنی براحساس رها شدگی                             ۶۸

جدول ۲-۱۲ معادلهای افسرده وار در نوجوان از دیدگاه مولفان مختلف                      ۶۹

فراوان افسردگی در خلال تحول                                 ۷۰

طبقه بندی اختلافهای خلقی DSMIV                             ۷۶

افسردگی مهاد                                  ۷۷

نظریه ها تحقیقها ودرمان افسردگی                            ۸۰

نظریه های زیست شناختی                                  ۸۱

نقش وراثت در اختلالات د و قطبی                               ۸۴

اثرات لیتیوم                                  ۸۶

درمان براساس نظریه های زیست شناختی                             ۸۹

الکتروشوک درمانی                              ۹۰

نظریه های روان پویایی                                  ۹۴

نظریه یادگیری                                 ۹۷

افسردگی از نقطه نظریادگیری درمان                           ۱۰۱

نظریه شناختی                                  ۱۰۲

فصل سوم : تعیین روش تحقیق                                  ۱۰۴

جامعه مورد مطالعه                             ۱۰۵

روش آماری مربوط به فرضیه                                   ۱۰۶

فصل چهارم : یافته ها تجزیه و تحلیل داده ها                    ۱۰۷

جدول ۱-۴ غلات خام آزمودینها از آزمون mmp               ۱۰۸

جدول ۲-۴ بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی ۳۵ ساله                 ۱۰۹

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                                ۱۱۲

بحث و نتیجه گیری                              ۱۱۳

پیشینه تحقیق                                  ۱۱۴

پیشنهادات                                     ۱۱۵

محدودیت ها                                    ۱۱۶

منابع و ماخذ                                  ۱۱۷

ضمائم                                         ۱۱۸

پاسخنامه                                      ۱۲۴

بیان  مسأله:

مسأله هیستری بزرگسالان بخصوص زنان همواره مورد توجه روان پزشکان بوده است که تنها از اواخر قرن نوزدهم است که به دنبال بررسیهای انجام شده در  رابطه با هیستری و اینکه چرا بعضی اوقات آدمی از خود رفتارهایی را نشان می دهد که مورد توجه دیگران قرار بگیرد و آیا این رفتارها یعنی فرار از هویت خود

و فرار از تمام سختیها و یا اینکه عوامل شخصیتی مثل خود بیمار انگاری و اختلالات تبدیلی می تواند تأثیر گذار در روحیه آدمی شود یا نه هیستری تبدیل یک تظاهر بدنی آشکار است که در اغلب موارد جنبه عصب شناختی لارد و در عین حال می تواند در رابطه با مشاهده گر در قالب یک اختلال چند نشانه ای جلوه

گر شود که این اختلال را می توان بر اثر تلقین برانگیخت و زیر تأثیر قرار داد در هیستری بر پایه نیازهای ناهشیا

ر میل یا اضطراب واپس زده جای خود را به یک تظاهر بدنی می دهد و چنین کاربرد بدنی قابل فهم به نظر می آید و تقریباً همه افراد افسرده درجاتی از غمگینی شدید یا ناشادی که دامنه آن از یک اندوهگینی متوسط تا ناامیدی شدید در نوسان است. این نوع غم زدگی ممکن است توسط فرد به صورت نومیدی شدید و گاهی اختلالات بدنی را همواره دارد.                                                           (دادستان – ص ۲۲۲ – سال ۱

اهداف تحقیق

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان است و اینکه آیا حالات غم زدگی و اندوهگینی می تواند در اختلالات بدنی و تبدیلی و توجه دیگران به خود تأثیر مثبت داشته باشد یا نه.

اهمیت و ضرورت تحقیق

تبدیلها که به منزله نشانه های مرضی متداول در آسیب شناسی بزرگسالان محسوب می شوند به ندرت در کودکان ظاهر می گردند و در صورت بروز بر دستگاه حرکتی و بخصوص راه رفتن و عوامل دیگر تأثیر می گذارد که تمام اینها می تواند در بزرگسالی تأثیر منفی داشته باشد. در نظریه رفتاری نگر براین باورند که بیمار هستیرتیک

به نشانه های جسمانی خود به منزله پاداش می نگرد چه از یک سو به دلیل وجود این نشانه ها، خارج از چهارچوب  مشکلات حرفه ای یا ارتباطی قرار می گیرد و از سوی دیگر توجهی را که در موقعیتهای دیگر از وی مضایقه می شود به سمت خود جلب می کنند. روی آوردی که از تلقین سود

می جوید به گونه ای مستقیم یا از طریق خواب انگیزی بیمار را متقاعد می کند و امید است با انجام این پژوهشها تا حدی از این اختلالات بکاهیم و از عواملی که بوجودآورنده این مشکل می شوند جلوگیری کنیم. و این تحقیقات در محیط و نهادهای اجتماعی و خانوادگی می تواند تأثیر مثبت داشته باشد.

فرضیه تحقیق

بین افسردگی و هیستری در بین زنان رابطه معنی داری وجود دارد.

متغیرها

افسردگی متغیر مستقل .  هیستری متغیر وابسته.

تعاریف عملیاتی و نظری

تعاریف نظری افسردگی: عبارتند از یک حالت روانی است که افراد مبتلا به آن دارای خلق افسرده و نبود لذت یا علاقه نسبت به فعالیتهای عادی زندگی و اختلال در اشتها و آشفتگی خواب و کندی یا برانگیختگی روانی – حرکتی و نبود انرژی و احساس گناه و بی ارزشی را در فرد شامل می شود.

تعاریف عملیاتی افسردگی: عبارتند از نمره ای است که آزمودنی از مقیاس افسردگی در آزمون بدست آورده است.تعاریف نظری هیستری: عبارتند از اختلالات شخصیتی که به عنوان تبدیلی و جهت حل مشکلات روانی و روحی و مبارزه با آن، آن را جایگزین با مشکلات جسمانی کرده و ابراز دردهای در ناحیه سر و معده و … می کند.

تعاریف عملیاتی هیستری: عبارتند از نمره ای است که آزمودنی از مقیاس هیستری در آزمون m.m.p.I بدست می آورد.

فصل دوم

«پیشینه و ادبیات تحقیق»

۱. نکات کلی در رابطه با هیستری

مسأله هیستری بزرگسالان همواره مورد توجه روانپزشکان بوده است. تنها از اواخر قرن نوزدهم است که به دنبال بررسی های لاندر (۱۸۷۳)، نخستین پژوهشها، دوره کودکی انجام شده اند. البته پیش از این نیز لوپوآ(۱۶۱۷) ، ویلیس (۱۶۷۰)، وبریکه (۱۸۵۹) وجود هیستری کودکانه را خاطر نشان کرده بودند ()به نقل از استیونس، ۱۹۶۹). در سال ۱۸۸۸ ، شارکو، یک نوجوان چهاده ساله را که از بحرانهای هیستریکی رنج می

برد به شاگردانش نشان داد. پس از آن فروید ۱۰ سال با جوزوف بروند اتریشی که توانسته بود زنی هیستریک را درمان کند کار کرد. در سال ۱۸۹۵ فروید و بروند کتاب مشترک خود را با نام مطالعاتی در هیستری منتشر ساختند. فروی و بروند هیستری تبدیلی و تجزیه ای را شرح دادند فروید عقیده داشت که انرژی روانی اضطراب انگیز که موجب پیدایش علایم تبدیلی می گردید همیشه منشأ جنسی داشت. پس از جنگ جهانی اول،

مسأله کودک ماندگی بزرگسالان هیستریک، بیشتر بر مبنای خیالبافی مرضی یا هذیان تخیلی (دوپره) و دیدگاه روان تحلیل گری مورد توجه قرار گرفت تا بر اساس بررسی هیستری کودکانه به معنای اخص. اشتوکی

(۱۹۶۵) در گزارشی که درباره مجموعه بررسیهای مرتبط با این قلمرو تهیه کرده خاطر نشان می سازد که این مسأله تا سالهای اخیر چندان مورد توجه نبوده است. این امر احتمالاً در ارتباط با کاهش تعداد رویدادهای

هیستریکی نیست بلکه از یکسو، نشان دهنده واکنش متخصصان نسبت به ابهاماتی است که در تشخیص این عارضه وجود دارد و از یک سوی دیگر، مبین بازخورد «ضد- بیماری شناختی» حاکم بر کلینیکهای هدایت کودکان می باشد.

۲٫ تعریف مفهوم هیستری و اختلال تبدیل

اصطلاح هیستری بسیار مهم است چرا که پدیده های مرضی بسیار متقاوتی مانند هیستری اضطرابی، روان گسستگی هیستریکی، شخصیت هیستریکی و هیستری تبدیل را تحت عنوان این اصطلاح قرار می دهند، درحالی که هیستری اضطرابی در چهارچوب روان آزردگی هراس قرار می گیرد؛ وجود روان گسستگی هیستریکی قابل بحث است؛ شخصیت هیستریکی دارای معنای مشخصی نیست و تنها هیستری تبدیل می تواند در چهار چوب نسبتاً معینی محدود شود.

هیستری تبدیل یک تظاهر بدنی آشکار است که در اغلب موارد، جنبه عصب شناختی دارد و در عین حال می تواند در رابطه با مشاهده گر، درقالب یک اختلال چندنشانه ای جلوه گر شود. این اختلال را می توان بر اثر تلقین برانگیخت و زیر تأثیر قرار داد. در هیستری برپایه نیازهای ناهشیار، میل یا اضطراب واپس زده جای خود را به یک تظاهر بدنی می دهد و چنین کاربرد بدنی، قابل فهم به نظر می آید.

می توان گفت که هیستری زبان ناهشیاری است که از طریق بدن بیان می شود و آن هم در حدی که بدن برای دیگری مرئی است. هیستری یک کمک طلبی بی فریاد است و پدیده «بدنی کردن» این اختلال برای تعریف آن کافی نیست، چرا که این نوع پدیده را می توان در انواعی از لکنت زبان، اختلالهای روان- تنی و یا حتی روان گسستگیهایی از نوع کاتاتونیا نیز مشاهده کرد. معنای این سخن این است که نشانه مرضی برای تعریف هیستری کافی نیست، بلکه باید این اختلال را در چهارچوب آن، اعم از اینکه در قالب نشانه های تبدیل جلوه گر شود یا در قالب یک روان آزردگی ساخت یافته تر، درک کرد.

۳. شکل گیری هیستری در جریان تحول

۳-۱ هیستری در کودکی

الف) فراوانی هیستری در کودکی

نشانه های هیستریکی در دوره تحول کمتر مشاهده می شوند. اختلال تبدیل معمولاً  بین سالهای آخر کودکی و سالهای نخستین بزرگسالی بروز می کند و بندرت قبل از ۱۰ سالگی و بعد از ۳۵ سالگی دیده می

شود. (DSM IV، ۱۹۹۴). در یک بررسی برپایه تاریخچه بیماری (لیونبرگ، ۱۹۵۷) نشان داده شده که سن نخستین تظاهرات هیستریکی در ۴/۱ درصد بیماران بین پنج تا ده سالگی و در ۸/۲ درصد بیماران بین ده تا پانزده سالگی بوده است. به نظر نمی رسد که در کودکان کمتر از ده سال، فراوانی هیستری رابطه ای با جنس داشته باشد، اما پس از یازده تا دوازده سالگی در دختران فراوانتر است و پس از چهارده تا پانزده سالگی، فراوانی آن را در زنان، دو برابر مردان گزارش کرده اند.(DSM IV،۱۹۹۴).

ب) رگه های شخصیت هیستریکی در کودک

غالباً بزرگسال هیستریک را واجد رفتار کودکانه می دانند. آیا این سخن را می توان به این معنا تلقی کرد که طبیعت کودک هیستریک است؟ اگر براین اساس بخواهند بگویند که کودک به دوست داشته شدن، مورد توجه

قرار گرفتن و مورد تحسین واقع شدن، نیاز دارد و همچنین اگر منظور بیان این نکته باشد که کودک میل دارد خود را در معرض نمایش بگذارد یا تقلید درآوردو اینکه گذار از خنده ها به گریه ها در او سریع است و او می تواند ظالم و متوقع باشد، دراین صورت می توان پذیرفت که هر کودک سه تا پنج یا شش ساله هیستریک است.

اما با پذیرفتن چنین امری، ساختار آسیب شناختی هیستری کودک را با نشانه شناسی انحصاراً توصیفی هیستری بزرگسال مشتبه کرده ایم و این نکته را نادیده گرفته ایم که خوددوستداری کودک در آغاز، فقط از خود دوستداری والدین تغذیه می شود.

بنابراین باید اذعان کنیم که تلون عاطفی، خود میان بینی ، بازیگری ، نیاز به دوست داشته شدن و جز آن، نمی توانند در بزرگسال و کودک دارای معانی مشابهی باشند. وانگهی روان آزردگی هیستریکی و سازمان یافتگی خود دوستدارانه بزرگسال، باید با سختگیری بیشتری از رگه های بهنجار شخصیت کودک متمایز شوند و خود دوستداری بهنجار کودک بوضوح از آنچه در بزرگسال مشاهده می گردد، تمیز داده شود.

مع هذا پاره ای از محققان، گرایش به تمارض، دروغپردازی، افسانه پردازی و وجود توهمات خیالبافانه را که گاهی تا حد هذیان تخیلی پیش می روند، طلیعه سازمان یافتگی هیستریکی دانسته اند، در حالی که تحول بعدی اینگونه کودکان، چنین موضعی را به هیچ وجه تأیید نمی کنند.

در چنین شرایطی، آنچنان که لبووسی متذکر می شود تشخیص هیستری در یک کودک بیش از آنکه با یک واقعیت بالینی مطابقت کند پرخاشگری متقابل بزرگسال را آشکار می سازد (لبووسی، ۱۹۷۴).

ج) تظاهرات حاد در کودک

چنین تظاهراتی در دوره ی کودکی متنوع و از تبدیلها فراوانترند اما تفکیک نشانه شناختی آنها تا حدی به سخت گیری یا آسان گیری متخصصان در استفاده از مفهوم هیستری بستگی دارد. بدین ترتیب است که بحرانهای ناآرامی، انقباضهای کزازی شکل، گریزها، حالات افولی، خوابگردی و یادزدودگی هویت یا دوگانگی شخصیت ، هر یک به نوبه خود و گاهی بدون سخت گیری و بر اساس شباهت ساده با جدول های بالینی بزرگسال، به منزله هیستری تلقی شده اند در حالی که در چنین قلمروهایی نیز تشخیص ها باید با احتیاط تؤام باشند………..

جامعه مورد مطالعه

جامعه مورد مطالعه در تحقیق حاضر عبارتند از زنان حدود سنی ۳۵ ساله شاغل شهر ومنطقه یازده تهران است که طبق آمار بدست آمده می توان گفت که زنان شاغل وغیرشاغل طبق نتایج و آمار بدست آمده اداره ثبت احوال در این حدود سنی بالای ۴۰۰۰ نفر است که جزء جامعه مورد تحقیق به شمار می رود.

حجم نمونه

حجم نمونه ونمونه بدست آمده در تحقیق حاضر وطبق برآورد کل آن از بین این جامعه ۴۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده است.

بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی ۳۵ ساله منطقه یازده تهران

روش نمونه گیری

روش نمونه گیری استفاده شده دراین تحقیق، استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای است که روش نمونه گیری طبقه ای در مطالعه هایی که محقق قصد مقایسه زیرگروههای مختلفی را داشته باشد مناسب است. به طور خلاصه در روش نمونه گیری طبقه ای محقق مطمئن است که نمونه انتخاب شده براساس ویژگیها وعواملی که اساس آن طبقه بندی بوده اند، نماینده واقعی جامعه مورد نظر است.

(بیانی- ص ۹۶- سال ۱۳۸۰).

ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر

ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر عبارتند از پرسشنامه m.m.p.t   یا پرسشنامه چند شخصیتی مینه سوتا است که درسال ۱۸۷۱ توسط مک لین وهتاوی ساخته شده است که اختلال شخصیت را مورد سنجش قرار داده است که این پرسشنامه دارای دو هنجارگزینی ایرانی وخارجی است و دارای دو فرم بلند وکوتاه که فرم بلند آن دارای ۷۱ سؤال……………..پس از پرداخت آنلاین میتوانید فایل کامل این پایان نامه را دانلود کنید